B1: Contenido 3: Pasos para leer. Tema 3; Pos lectura: Inferencias

Pasos para leer

Pos lectura: inferencias

PARA RECORDAR       

En un texto, no todas las ideas están escritas. Muchas ideas están sugeridas. Cuando un lector o lectora comprende las ideas que no están explícitas en un texto, tiene una   comprensión inferencial.

Lectura inferencial

1.    Sigo los pasos para realizar una inferencia.

• Leo el artículo quinto del Reglamento para la convivencia:

Tener el derecho a expresarnos y el deber de escuchar a los demás.

• Leo el artículo primero.

Tener el derecho a no ser insultado y el deber de no injuriar ni herir a nadie.

• Relaciono las dos ideas y saco una conclusión.

El primer artículo dice que tengo el derecho a expresarme, pero no dice que esa expresión no debe injuriar ni herir a nadie. Esta idea está en otro artículo y lo que hago como lector es relacionar estas dos ideas. Esta relación permite que comprenda mejor el texto.

• Selecciono la conclusión correcta y digo por qué.

a. Entonces: Tengo el derecho de expresarme, pero tengo que cuidarme de no injuriar ni herir a nadie.

b. Entonces: Tengo el derecho de expresar toda mi rabia y descontento como a mí se me dé la gana, así como los demás también.

2.    Aplico los pasos para realizar otra inferencia.

• Leo la siguiente norma del reglamento.

Tener el derecho de leer los libros de la biblioteca y el deber de devolverlos a su lugar.

• Identifico cuál es el derecho de los usuarios de la biblioteca:

  leer los libros de la biblioteca.

• Identifico cuál es el deber de los usuarios de la biblioteca:

  devolverlos a su lugar.

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• Relaciono estas dos ideas de derecho y deber, para responder a estas preguntas y sacar una conclusión.

• ¿Qué ocurriría si no devuelvo los libros prestados a la biblioteca?

• ¿Qué derecho estaría violentando? ¿De quién?

• ¿Y si yo no encuentro un libro porque alguien (otro) no lo entregó?

Las respuestas a estas preguntas no están en el texto, pero éste me guía y da los insumos para poder responder de manera coherente.

3.    Elijo la respuesta que exprese que he comprendido mejor el texto.

• Yo sería la persona responsable de que otros estudiantes no puedan ejercer su derecho.

• Yo debería pagar una multa muy alta por no devolver los libros a tiempo.

4.    Analizo en grupos pequeños la situación que se presenta a continuación. Su análisis debe expresar que hemos realizado las inferencias correctas.

• Leo el siguiente artículo del reglamento de convivencia:

Tener el derecho a aprender en buenas condiciones y el deber de dejar trabajar a los demás.

• Un estudiante trabaja mejor con música. Considera que, según el reglamento, tiene el derecho a encender la radio, aunque sus compañeros necesitan silencio.

• Explico oralmente qué debe hacer este estudiante para relacionar las ideas del reglamento y comprender mejor el texto.

Buen Vivir

Para una convivencia armónica y feliz todas las personas debemos aprender a asumir nuestras responsabilidades con nosotros mismos y con los demás. No podemos exigir un derecho si no hemos cumplido con nuestros deberes.

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